CNASM

ESPOIR 54

Raphaël DIDION — 2012-03-27T12:43:34Z

Une association reconnue d'intérêt général qui œuvre depuis 1998 en Meurthe-et-Moselle afin de permettre à la personne en situation de handicap psychique de retrouver sa place dans la cité.

Toutes les informationsdans le site d'ESPOIR54

DSM : prétentions et impasses... un entretien avec Maurice CORCOS

Michaël Spreng — 2012-03-09T08:56:11Z

Maurice Corcos est pédopsychiatre, Directeur du département de psychiatrie de l'adolescent et de l'adulte jeune à l'Institut mutualiste Montsouris (Paris) et professeur de psychiatrie infanto-juvénile, Université Paris-Descartes .

Le DSM avait pour origine d'être un outil de recherche au travers de la collaboration de psychiatres de différents pays. Il est malheureusement actuellement perçu comme un outil de diagnostic par les jeunes psychiatres. Se voulant a-théorique, il véhicule paradoxalement une vision biologisante et cognitivo-comportementaliste, ecartant toute approche psychopathologique.

Cette situation aboutit à l'idée qu'une maladie mentale est confirmée par le traitement médicamenteux, comme si ce dernier était une réponse étiologique, ce qui est bien évidemment faux.

Le Professeur CORCOS nous explique les impasses auxquelles conduit cette vision des maladies mentales par le DSM en donnant de nombreux exemples. Il garde toutefois un relatif optimisme pour que les psychiatres abandonnent ce paradigme et retrouvent une tradition où le sujet et son histoire s'inscrivent dans la maladie mentale comme des facteurs nécessaire à la compréhension intersubjective.

Une grand bouffée d'amour + comprendre et accompagner la maladie d'alzheimer)

Michaël Spreng — 2012-02-27T10:10:45Z

Cet outil se veut avant tout un outil de formation. Ces deux films sont un prétexte à engager la discussion avec les aidants, soignants ou famille. Ils contiennent toutes les informations pour comprendre et accompagner la maladie d'alzheimer.

Il ne s'agit pas de donner des recettes d'organisation ou de prises en charge mais de rétablir la communication autant que faire se peut par des méthodologies adaptées, tenant compte de la considération que l'on porte aux personnes atteintes de cette pathologie.

Il n'y a pas de "conduite à tenir face à", mais seulement des "comment maintenir une communication" avec un être qui n'utilise plus les mêmes canaux de communication que nous.

On peut regarder ces films comme un outil de SAVOIR-FAIRE mais notre objectif est de susciter une reflexion sur notre SAVOIR-ETRE.

Extrait vidéo ICI

Interactions gènes & environnement... un entretien avec Philip GORWOOD

Michaël Spreng — 2012-02-14T12:53:12Z

Philip Gorwood est psychiatre au centre hospitalier Sainte Anne à Paris, généticien, Directeur de recherches INSERM, Professeur à l'Université Paris VII.

Dans cet entretien, le Professeur Gorwood nous informe avec un enthousiasme communicatif des progrès actuels de la génétique. Sans écarter la génétique Mendelienne, les concepts actuels sont ceux d'une génétique de la vulnérabilité ou génétique du risque, modifiant ainsi l'idée aliénante d'un déterminisme. Les modèles animaux nous ont permis de déterminer celle-ci dans le domaine des addictions chez l'Homme. Les données actuelles concernant l'alcool, le tabac ou le cannabis ont des retombées évidentes en terme de santé publique ou à termes des réponses thérapeutiques. Le Professeur Gorwood nous explique toutes ces nouvelles données avec un dynamisme pédagogique permettant à chacun un progrès des connaissances.

35ème Festival Psy de Lorquin

Raphaël DIDION — 2012-02-13T14:11:06Z

Vous trouverez ci-dessus les documents d'inscriptions du 35ème Festival Psy de Lorquin. - INFOS : FESTIVAL 2012

ON EST EN BAD !!!

Michaël Spreng — 2012-01-25T14:05:52Z

A partir de 3 questions simples : • Qu'est-ce que le mal être ado ? • Que peut-on faire en tant qu'ado pour aider un ami ? • Quel rôle les adultes peuvent-ils jouer dans ce genre de situation ? des collégiens et lycéens apportent leurs points de vue.

A partir de 3 questions simples :

• Qu'est-ce que le mal être ado ?

• Que peut-on faire en tant qu'ado pour aider un ami ?

• Quel rôle les adultes peuvent-ils jouer dans ce genre de situation ?

des collégiens et lycéens apportent leurs points de vue. Dans un deuxième temps, des spécialistes de la santé mentale (Marie Choquet, David Cohen, Daniel Marcelli et Serge Tisseron) s'adressent à eux… réactions et critiques des adolescents. Ce document peut servir de base de discussion dans une perspective de prévention.

Et les adultes avec autisme ? le CRA adulte

Michaël Spreng — 2011-10-27T13:25:39Z

témoignages de parents et dépistage de l'autisme à l'âge adulte.

Ce document se compose en trois volets.

Les deux premières parties sont des témoignages éloquents retraçant les doutes et les interrogations de parents face à un enfant perçu comme « différent », jusqu'à son entrée dans l'âge adulte et la rencontre avec l'équipe du CRA adulte.

Dans la dernière partie, chaque membre de l'équipe du CRA présente sa mission et son rôle, de l'évaluation au diagnostic en passant par la mise en place d'une dynamique de réseau ou par la création de liens entre les différentes institutions et structures. A l'écoute de leurs paroles transparaît la nécessité et la pertinence d'un dispositif de Centre Ressources Autisme à destination des adultes.

Ainsi, l'équipe du CRA de Ruffach-Colmar apporte des pistes et des solutions à ces adultes non dépistés en leur offrant des perspectives d'avenir adaptées.

Le Placement Familial Thérapeutique... un entretien avec Hana ROTTMAN

Michaël Spreng — 2011-09-06T08:01:14Z

Hana Rottman est pédopsychiatre et psychanalyste. Elle a été formée auprès de Myriam David pendant 20 ans.

Hana Rottman, pédopsychiatre et psychanalyste, formée auprès de Myriam David pendant 20 ans, a enrichi l'approche clinique et le soin psychique proposés aux enfants accueillis en famille d'accueil. Son expérience personnelle, sa formation initiale de pédiatre puis de pédopsychiatre et analyste dans différentes institutions lui ont permis de comprendre finement les douleurs psychiques présentées par ces enfants maltraités et carencés très précocement devant nécessairement grandir séparés de leurs parents. Le placement familial thérapeutique est un dispositif de soin capable d'une part d'accompagner la construction d'un lien d'attachement sécurisant et aimant avec une famille d'accueil, support de l'expression de la pathologie relationnelle de l'enfant mais aussi fondation de la reprise de son développement, et d'autre part de favoriser l'élaboration du lien pathogène parent-enfant (rencontres médiatisées parents-enfant..). Ce soin psychique qui nécessite l'implication des soignants dans la réalité utilise les outils psychanalytiques afin de restaurer les dommages causés par les traumatismes affectifs précoces, répétés et de permettre que la séparation relance le processus de sujectivation de l'enfant.

Enfants, adolescents et culture internet... un entretien avec Serge TISSERON

Michaël Spreng — 2011-08-22T08:45:49Z

Serge TISSERON est psychiatre, psychanalyste, Docteur en psychologie. Directeur de recherches à l'Université Paris X Nanterre.

Internet et les techniques actuelles de communication amènent un véritable changement culturel. Serge TISSERON en analyse les conséquences positives et néfastes. Un changement profond des relations humaines s'opère impliquant une modification du concept d'identité. Serge Tisseron donne des clés pour aider les parents et les adolescents dans ce nouvel espace afin d'en éviter les effets néfastes et en tirer tous les bénéfices. Les conseils qu'il propose peuvent aider les parents, les adolescents mais aussi les enseignants à mieux appréhender ces nouveaux outils.

Serge TISSERON. Psychiatre, psychanalyste, Docteur en psychologie. Directeur de recherches à l'Université Paris X Nanterre.

L'homme développemental... un entretien avec David COHEN

Michaël Spreng — 2011-08-19T13:49:27Z

David Cohen est Service de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent au groupe hospitalier Pitié-Salpêtrière à Paris.

Les progrès importants dans les domaines des neurosciences, de la génétique, de l'imagerie cérébrale, du développement de l'enfant nécessitent une approche synthétique.

Le Professeur COHEN pose les bases de celle-ci en refusant une tradition hiérarchique de ces différentes avancées, le biologique, le génétique et l'environnement étant étroitement liés. Des interactions fécondes nous permettent de mieux comprendre le développement humain ainsi que les différentes pathologies de l'enfant et de l'adolescent. Dans cette période de construction de l'individu du fœtus à l'adolescent, les interactions d'une génétique du risque avec la plasticité cérébrale répondent aux facteurs environnementaux, en conditionnant le devenir de l'individu.

David COHEN nous l'explique de façon claire en nous donnant des exemples précis. Il tire des conséquences sur notre approche clinique des pathologies de l'enfant ainsi que des modalités de prévention.